Madalyn Ciampi

Nos últimos onze anos em Providence, Madalyn trabalhou para diversas organizações comunitárias e educacionais, incluindo o Feinstein Institute for Public Service do Providence College e a Providence After School Alliance. Como graduada de primeira geração, Madalyn está particularmente comprometida em trabalhar para promover o acesso e a acessibilidade da educação pós-secundária, tópicos nos quais se concentrou em seus estudos de pós-graduação. Madalyn trabalhou com a College Promise Campaign em Washington, D.C., e foi colaboradora do Civic Nation Voice na Forbes.com, com foco no Providence Promise e no poder dos programas Promise. Madalyn é apaixonada pelo engajamento familiar e comunitário e acredita que as famílias e os alunos devem estar no centro desse trabalho, bem como na sala de reuniões. Madalyn obteve seu bacharelado pelo Providence College e seu mestrado em Política de Educação Urbana pela Brown University.

Lucrecia Mendez

Lucrecia é originária da Guatemala. Ela passou os últimos 12 anos trabalhando no setor de preparação de impostos, atendendo, em grande parte, à comunidade latina. Sua paixão é trabalhar com famílias e jovens. Ela atuou como conselheira de jovens e famílias em sua igreja nos últimos 20 anos e também atua como intérprete em cultos religiosos, bem como em muitos eventos comunitários. Durante a pandemia, ela administrou um programa chamado Projeto Compaixão, que atendeu mais de 500 famílias, fornecendo caixas de compras muito necessárias todos os sábados. Lucrecia acredita firmemente que a educação é fundamental para transformar nossas comunidades e capacitá-las a superar os desafios atuais. Ela está ansiosa para fazer parceria com os pais da Providence Promise para educar, motivar e apoiar as crianças a aspirarem ao ensino superior e a prosperarem enquanto o fazem.

Rachel Palumbo

Rachel acredita que uma educação de qualidade deve ser um direito garantido a todos os jovens, independentemente de suas condições financeiras, e pode ser uma ferramenta poderosa para uma mudança sistêmica. Durante seu período na Universidade Bentley, Rachel se envolveu intensamente no centro de aprendizagem-serviço e se apaixonou pelo combate às desigualdades enfrentadas por jovens e famílias em Waltham e em todo o país. Após a formatura, Rachel tornou-se presidente da Fundação Comunitária Prospect Hill, uma organização sem fins lucrativos que opera um programa gratuito e acessível de atividades extracurriculares para a maior comunidade de moradias subsidiadas de Waltham. Ela está entusiasmada em trazer suas habilidades e experiência para causar um impacto em Providence, Rhode Island. Ela tem experiência anterior com a Teach For America - MA, o Distrito Escolar Público de Providence, a Citizens, a APA Associates e a Prefeitura de Providence. Ela reside em Massachusetts, onde gosta de treinar, jogar futebol e tênis e passar tempo com seus entes queridos. Ela possui mestrado em Políticas de Educação Urbana pela Brown e bacharelado em Comunicação Empresarial pela Universidade Bentley.

Juan Rosales

Trabalhador da saúde e profissional com mais de 30 anos de experiência, Juan trabalhou predominantemente com comunidades de imigrantes em Rhode Island. Ele começou sua carreira com moradores de rua em abrigos e no Providence Center. Juan concluiu seu curso de graduação em Biologia, Estudos Laboratoriais e Psicologia no Rhode Island College e no Hospital Miriam. Ele é ex-aluno dos programas Upward Bound, PEP e Work-Study. Durante a transição para uma carreira profissional, Juan continuou a aprimorar suas habilidades bilíngues e trabalho voluntário com foco em problemas de saúde reais de pessoas marginalizadas e de baixa renda em Providence. Juan obteve certificações como intérprete jurídico e de saúde e usou essas habilidades como líder de pais para o programa bilíngue na Escola Primária Alfred Lima. Mais recentemente, Juan interpretou para a governadora Gina Raimondo durante a pandemia de COVID-19. Juan é apaixonado por toda a sua educação coletiva e está ansioso para servir em sua nova função.

Chandana Srinivas

Chandana iniciou sua jornada na área da educação por meio de um programa de mestrado em Políticas de Educação Urbana pela Brown University. Ela é apaixonada pelos direitos dos estudantes à acessibilidade e à acessibilidade financeira e espera incorporar essas paixões em seu trabalho em prol da equidade educacional. Ela é movida pela crença de que uma educação de qualidade pode empoderar estudantes, especialmente aqueles em comunidades marginalizadas, e pavimentar o caminho para o sucesso deles. Chandana espera, em última análise, participar da reforma do sistema e da criação de políticas que defendam os princípios de "nenhuma criança deixada para trás". Ela se formou em Comunicação Estratégica e Corporativa pela Chapman University e obteve seu mestrado em Políticas de Educação Urbana pela Brown University. Em seu tempo livre, Chandana gosta de ler, cozinhar e viajar!